quinta-feira, 25 de novembro de 2010

Mediação Pedagógica: Objetos de Aprendizagem na Educação Infantil

Olá pessoal,
É com muito orgulho que disponibilizo para vocês um artigo que estou publicando no SBIE e que será tema do meu trabalho de conclusão de curso (TCC), este trabalho está em fase de desenvolvimento. Trata-se de um objeto de aprendizagem(OA) para o público infantil onde irá ser trabalho conteúdos de matemática abordados nessa fase da educação, para isso fiz uso de um cenário que tem muito a ver com a infância pois enquanto crianças gostamos muito de visitar este local para poder ficar mais perto daqueles animais nos quais só vemos mais na TV. Como vocês já devem ter imaginado, esse cenário é o Zoológico. Nesse ambiente que tanto encanta as crianças serão trabalhado alguns conceitos matemáticos como:
  • Classes – organização de classes de elementos segundo os atributos de: cor, forma e dimensão;
  • Séries – Organização de séries de elementos segundo seus atributos onde irá identificar igualdade e diferença;
  • Noções de números – Identificação dos numerais;
  • Noções espaciais – Exploração e conhecimento do esquema corporal, da lateralidade e localização no espaço em relação a outros objetos.
Esta versão do artigo que foi publicada no SBIE, como eu falei, trata-se de um paper shot (artigo resumido) que vai ser apresentado em forma de post neste dia 26/11/2010 em João Pessoa, onde está sendo realizado o evento.



quarta-feira, 24 de novembro de 2010

Histórias em Quadrinhos no ensino

Olá pessoal,
Hoje gostaria de conversar com vocês sobre o uso das Histórias em Quadrinhos no processo de ensino.Nos últimos anos, as Histórias em Quadrinhos têm sido utilizadas como recurso didático por muitos professores das diversas disciplinas que compõem o currículo escolar. Elas oferecem uma gama variada de possibilidades de uso pelos professores. Na sala de aula, sua produção ajuda os estudantes a compreenderem temas complexos. Diante disto gostaria de sugerir para vocês alguns sites e softwares que trabalham com a construção de histórias em quadrinhos. Nesses sites e no software que irei indicar, os alunos podem construir suas histórias em quadrinhos a partir da escolha do cenário, dos personagens, e claro dos diálogos. A forma como serão trabalhados fica a critério de cada professor, pois cada um tem uma didática diferente, com isso as tecnologias vem para enriqueçer essas práticas e não para padronizá-la. Com isso, sabendo do potencial da ferramenta o professor deverá criar sua atividade de acordo com a sua prática que é especifico de cada um, podendo deixar um tema livre para que seus alunos trabalhem, ou escolhendo um tema para que seja desenvolvido por seus alunos mediante o que foi visto em sala de aula. Irei apresentar alguns, mas isso não significa que não existem outros. São eles:
SOFTWARE

SITES
Aí estão as dicas, vamos fazer uso dessas ferramentas e inovar suas aulas sempre permitindo a criatividade dos seus alunos e explorando os assuntos dados em sala de aula para que desta forma eles possam assimilar melhor os conteúdos.

Sucesso!!!!

sábado, 6 de novembro de 2010

Games no Ensino

Olá pessoal,
Os jogos também podem ser uma grande iniciativa para ajudar no ensino aprendizagem de nossos filhos e alunos. Embora as pessoas não acreditem, mas todos os jogos sejam eles educativos ou não, podem potencializar o ensino e aprimorar habilidades. A forma como eles são utilizados é que será o diferencial. Os jogos por si só já atraem as crianças, jovens e até adultos, então, porque não usá-los em sala de aula?
Hoje trago uma dica de jogo educativo que irá ajudar a galerinha com um assunto que para muitos ainda é um problema, a "interpretação de texto. O Instituto Canal do Livro lançou um game com essa finalidade, treinar interpretação de texto.
O Instituto Canal do Livro, associação sem fins lucrativos que promove o letramento digital por meio da literatura na internet, acaba de lançar o “Enem Wars”, um game destinado a treinar, de maneira lúdica, a capacidade dos estudantes de interpretar textos. “Dessa forma, estimulamos a capacidade de compreensão de textos dos jovens de uma maneira lúdica e amparada por clássicos da literatura”, explica Luiz Chinan, presidente do Instituto Canal do Livro. Acesse: http://www.canaldolivro.org.br/enemwars/

segunda-feira, 25 de outubro de 2010

Linguagem de programação para crianças

Scratch é uma linguagem de programação criada no Media Lab do MIT, e que pode ser usada por qualquer pessoa que tenha mais de 08 anos de idade. Para programar com essa linguagem de programação não é preciso conhecer outra linguagem, pois o scratch se utiliza de uma interface gráfica que permite que programas sejam montados como blocos de montar, tipo o brinquedo LEGO. Essa linguagem de programação torna fácil criar histórias interativas, animações, simulações, jogos, músicas, arte...e compartilhar essas criações na web. Com o scratch podemos melhorar a fluência tecnologica dos jovens e ajudá-los a expressar-se criativamente com as tecnologias. Ao criarem seus projetos os jovens aprendem noções matemáticas e de computação.
Essa linguagem foi inspirada na forma como os DJs fazem a mixagem de sons para criarem novas músicas. Mas essa linguagem consegue mixar diversos tipos de mídias, como imagens, sons e outros programas. Com ela podemos criar projetos em qualquer área do conhecimento, ou seja, qualquer professor poderá fazer uso dessa linguagem e criar por exemplo um projeto de simulação de um fenômeno físico para que seus alunos entendam melhor o assunto trabalhado, como também os alunos poderão criar um projeto para uma disciplina onde irão representar algum conteúdo através de um jogo, uma simulação, enfim, a criatividade será o limite. Use sua imaginação e criatividade e faça uso dessa linguagem de programação, basta fazer download dela no site http://scratch.mit.edu/

Pequeno escritor

Storybird: Collaborative storytellingStorybird

Olá pessoal, 
Em uma das minhas buscas pela internet encontrei este site e fiquei encantada com ele,se trata de um site que você pode criar um livro e publicá-lo, é muito legal para explorar a criatividade e o imaginário das crianças e adolescentes. Mesmo sendo todo em inglês é muito simples de utilizá-lo. 
Nele vocês poderão criar seu próprio livro e publicá-lo na web para que todos possam ver. Poderão também criar a histórinha com outra pessoal basta apenas convidá-la(o) como colaborador(a) e deixarem a imaginação fluir. É preciso apenas que se criem uma conta no site para poderem escrever seus livros. 
É também uma boa forma de professores(as) das linguas Portuguesa e Inglesa explorarem esse ambiente de forma educativa, é uma proposta inovadora e que irá potencializar suas práticas e atrair seus alunos(as) para um universo muito importante e ao mesmo tempo mágico. Seja criativo e veja como explorar esse ambiente em sala de aula.
A criatividade é tudo quando se quer inovar.

quinta-feira, 15 de abril de 2010

Gcompris

GCompris é uma suite de aplicações educacionais que compreende numerosas atividades para crianças de idade entre 2 e 10 anos. Algumas das atividades são de orientação lúdica, mas sempre com um caráter educacional. Abaixo você encontra uma lista de categorias, com algumas das atividades disponíveis em cada uma delas.

  • descoberta do computador: teclado, mouse, diferentes usos do mouse, ...
  • álgebra: memorização de tabelas, enumeração, tabelas de entrada dupla, imagens espelhadas, ...
  • ciências: controle do canal, ciclo da água, o submarino, simulação elétrica, ...
  • geografia: colocar o país no mapa
  • jogos: xadrez, memória, ligue 4, sudoku ...
  • leitura: prática de leitura
  • outros: aprender a identificar as horas, quebra-cabeças com pinturas famosas, desenho vetorial, ...

Atualmente GCompris oferece a assombrosa quantidade de 100 atividades e mais estão sendo desenvolvidas. GCompris é software livre, o que significa que você pode adaptá-lo às suas necessidades, melhorá-lo e, o mais importante, compartilhá-lo com as crianças de toda a parte.

quarta-feira, 14 de abril de 2010

Tempo


A vida é o dever que nós trouxemos para fazer em casa.
Quando se vê, já são seis horas!
Quando se vê, já é sexta-feira...
Quando se vê, já terminou o ano...
Quando se vê, perdemos o amor da nossa vida.
Quando se vê, já se passaram 50 anos!
Agora é tarde demais para ser reprovado.
Se me fosse dado, um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
Seguiria sempre em frente e iria jogando, pelo caminho, a casca dourada e inútil das horas.



Desta forma, eu digo:
Não deixe de fazer algo que gosta, devido à falta de tempo,
pois a única falta que terá,
será desse tempo que infelizmente não voltará mais.
Mário Quintana



olá pessoal,
Essa mensagem expressa o que estou sentindo nesse momento, a falta de tempo me impediu de fazer algo que gosto muito, e vocês não fazem ideia do quanto isso me incomoda.Infelizmente esse tempo não voltará mais,mas pretendo a partir de hoje de me comprometer com vocês e fazer ao menos uma postagem por semana.
É bom estar de volta.Um grande beijo a todos.